Primer practica de observación

Se realizó la visita al jardín de niños: Francisco González Bocanegra.  La entrada era a las 2 pm y exactamente a esa hora fueron llegando los padres de familia con los niños. A nosotras nos tocó el grupo que abarcaban los grados de segundo y tercero.

Al ingresar los niños al salón, la maestra los recibía con cariño, dejaban su lonchera en una mesa y se iban acomodando en su lugar; la maestra dio el pase de lista y cada uno respondía levantando su manita; enseguida nos pasó a nosotras y les dijo que se presentaran, luego nosotras nos presentamos.

Enseguida la maestra comenzó a preguntarles sobre lo que habían estado viendo (Estaban trabajando con el tema de las vocales. Luego realizo otra actividad en la cual les leyó un cuento y les indico que prestaran atención pues enseguida ellos actuarían de acuerdo a un personaje del cuento (ahí trabajo la memorización y atención). Al ir relatando el cuento, la educadora resaltaba sonidos de los distintos personajes (los cuales eran animales) además hacía gestos, y esto hacia que los niños se interesaran aún más en la lectura, o almenos así parecía. 

Posteriormente les repartió las imágenes de los personajes pegadas en popotes, como tipo marionetas y ellos deberías decir algunas de las cosas que habían dicho el personaje que les asigno la maestra; Se divertían, algunos saltaban y otros más solo hacían gestos y hablaban.

Llego la hora del recreo, la campana sonó y los niños comenzaron a querer salir, la maestra les ordeno que se calmaran, que con orden y uno por uno tomaran su lonchera y desayunaran para posteriormente salir a jugar al patio; en ese transcurso, pudimos observar con mayor detalle el salón.

En el contexto urbano se observó mayor población, la seguridad en esta escuela no es muy buena, pues los niños están expuestos al olor de la marihuana, porque en la parte trasera de éste, hay un parque donde hay personas que fuman. Las calles son de pavimento y son muy transitadas por vehículos y motos.

A pesar de los factores externos que existen en este contexto, la visita a este jardín fue importante, pues aparte de que fue la primera practica, pudimos ver diferentes comportamiento de los alumnos, también sirvió el haber observado como la maestra controlaba al grupo, y sobre todo el saber  que el repetirles las cosas a los pequeños muchas veces facilita más el aprendizaje, pues lo recuerdan constantemente. Fue muy bonito observar cómo trabajan, la atención que le prestaban a la maestra, sentir esa inocencia que tiene uno en la infancia, y más que nada fue lindo ver como jugando se puede aprender.